情况通报
第13期
九州·体育党政办公室 2017年11月2日
【编者按】 党的十九大是在我国进入全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的具有里程碑意义的大会,全校师生以不同的方式观看了开幕会和闭幕会。大会闭幕后，学校党委立即组织召开党委中心组（扩大）学习会，集中学习党的十九大精神。校党委书记陈弘同志主持会议。陈弘同志以“时代”、“主要矛盾”、“历史使命”、“思想”、“基本方略”、“新征程”、“部署”等为关键词解读了十九大报告，3名校领导和9名中层干部作了中心发言。最后，陈弘同志作了总结讲话并对学习宣传贯彻党的十九大精神提出了要求：一是要尽快制定学习贯彻方案，下发全校；二是要组织举办培训班、专题汇报会，邀请十九大代表及专家来校传达十九大报告精神；三是要组织学校讲师团开展宣讲，并主动参与永州县（区）宣讲活动；四是要认真组织学生开展十九大精神学习；五是要加强宣传，营造浓厚的学习氛围。以下为党委中心组（扩大）学习会上的发言，现整理印发，供全校学习参考。希望全校师生按照党中央的部署，根据学校党委的要求，结合实际，迅速掀起学习贯彻党的十九大精神热潮，并在推动工作、见诸行动上取得实效。
学习十九大精神 指引学校奋力前行
党委副书记、校长 曾宝成
党的十九大的胜利召开是党和人民政治生活中的一件大事，关系到我们教育事业发展的前景，关系到全国人民的福祉，在国内外产生了广泛而深远的影响。全体师生通过不同方式于10月18日上午聆听了习近平总书记代表第十八届中央委员会在十九大开幕会上所作的《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》报告，深得民心、深受鼓舞、深感振奋、深受教育。
习近平总书记所作的报告，回顾和总结了党的十八大以来党和国家各项工作取得的辉煌成就，明确了我国发展新的历史方位，全面阐述了新时代中国特色社会主义思想以及新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，提出了决胜全面建成小康社会、建成社会主义现代化强国的“两个阶段”发展战略，对我国社会主要矛盾作出了新的判断，实现了马克思主义中国化的新飞跃，为党和国家事业发展以及我们各项工作提供了全新的行动纲领和根本遵循。
十九大报告强调，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。习近平总书记对教育工作提出的殷切希望，作为教育工作者，使命和担当责无旁贷。我们要深入学习贯彻党的十九大报告精神，践行习近平总书记“扎根中国大地办大学”指示精神，坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务国家、坚持改革创新，继续推进“双一流”建设，努力办好有中国特色的人民满意的高等教育。下面，我结合十九大精神学习和学校实际，就做好教育工作谈几点认识。
一是要以立德树人为根本，践行社会主义核心价值观。高校立身之本在于立德树人。要始终坚持立德树人根本任务不偏移、不动摇，始终把人才培养工作放在学校工作的中心、把德育放在人才培养的首位，以社会主义核心价值观为灵魂和导向，各项资源和精力向育人聚焦、向德育发力，在新时期弘扬优良传统、继承优良学风。学校充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用，把思想政治理论课改革作为重要工作，举办名师大讲堂等，把社会主义核心价值观讲深、讲透，使之深入、融入教学全过程，教导学生树立正确的思想观、价值观、人生观，构筑起思想政治教育、心理健康、就业创业指导、社会实践、志愿服务等多元素的综合育人体系。
二是要以师德师风为灵魂，打造卓越的师资人才队伍。传道者自己首先要明道、信道。师德是教师之魂，社会主义核心价值观是师德之魂。要深入推进人才管理和聘用制度改革，激发全体教师创造活力。要加强教师思想政治工作，把师德导向和社会主义核心价值观的要求转化为制度安排和职业规范。学校在教师特别是高层次人才评聘过程中，要严格把好政治关和师德关，把社会主义核心价值观纳入教师教育培训课程体系，引导广大教师按照立德树人的根本要求，以德立身、以德立学、以德施教。
三是要以内涵建设为导向，提升学校办学实力。学校要始终遵循“六精”战略布局，实施好“八大”提升工程，深入推进“双一流”建设。要深入推进人才培养模式改革，不断提升教学水平和人才培养质量。要紧密对接地方经济社会发展需求，进一步优化学科专业布局，加快重点学科和特色学科建设，培育新的学科增长点，深化产教融合，完善协同育人机制，更好地服务地方经济社会发展。要进一步打造高水平科技团队和创新团队，建设高层次科研平台，提升学校竞争力。要进一步开阔办学视野，支持教师赴海外学习，鼓励学生互访交流，扩大与国外高校间的合作。要进一步加强学校内部治理，营造风清气正的育人环境。
四是要以师生为本，构建团结向上的校园氛围。要真诚关心人才、爱护人才、成就人才，使优秀人才充分发挥其在教学和科研中的核心作用。要积极支持广大教师立足岗位建功立业，引导教师积极参与学校的各项工作。要进一步推进校园民生工程，增强广大教师的尊严感和幸福感，让广大教师更有依靠、更安心、更专注，与学校、与党和国家同心、同行。要大力弘扬同舟共济、脚踏实地、奋发有为的精神，充分发挥广大师生的个性与才华，营造广大师生心情舒畅、人尽其才的校园生态，更好地投身为人民服务、为党和国家服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。
认真学习、领会、贯彻党的十九大精神
推动学校党建工作创新发展
校党委副书记 唐艳明
一、学习党的十九大精神的认识和体会
在党的第十九次代表大会上，习近平同志代表党中央作了题为《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。本人认真学习、仔细领会这个报告，深感报告主题之鲜明，思想之深邃，理论之丰富，气势之恢弘，目标之明确，态度之自信，决心之坚定。通过学习和理解，深切感到报告具有这么几个特点：
确定了一个好的主题。大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。这个主题是新的时代党对人民的庄严承诺。彰显了党中央高举旗帜、初心担当和为人民谋幸福、为民族谋复兴的坚定决心和“四个自信”。
进入了一个新的时代。十九大报告提出了中国特色社会主义进入新时代，这个重要的政治判断是对党和国家发展历史方位的精辟概括。意味着近代以来久经磨难的中国民族实践了站起来富起来到强起来的伟大历史性飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
作出了一个新的判断。报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。报告中指出，主要矛盾变化了，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。仍然需要我们充分认识，牢牢坚持党的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
诞生了一个新的理论。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国社会主义理论体系的重要组成部分。理论内容全面丰富，内在逻辑谨密、理论博大精深，是马克思主义中国化的新飞跃，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的政治宣言和行动指南。
提出了一个新的目标。报告在分析国际国内新形势和发展条件的基础上提出新时代中国特色社会主义“两个十五年”的奋斗目标。即第一阶段（2020-2035）在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。第二阶段（2035-本世纪中叶）建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。新目标描绘了建成社会主义现代化强国“两步走”的宏伟蓝图，展现了中国共产党人为人民谋幸福、为民族谋复兴的本色初衷和使命担当。
阐述了一个基本方略。深刻领会新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，在各项工作中全面准确贯彻落实，就必须坚持做到十四个坚持，即：坚持党对一切工作的领导；坚持以人民为中心；坚持全面深化改革；坚持新发展理念；坚持人民当家做主；坚持全面依法治国；坚持社会主义核心价值体系；坚持在发展中保障和改善民生；坚持人与自然和谐共生；坚持总体国家安全观；坚持党对人民军队的绝对领导；坚持“一国两制”和实现祖国统一；坚持推动构建人类命运共同体；坚持全面以严治党。这个基本方略回答了中国进入新时代，坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎么坚持和发展中国特色社会主义的方法论问题。
强调了一个根本要求。就是全面加强党的领导，全面从严治党。中国特色社会主义进入新时代，我们党的建设要有新的气象，新的作为，党要团结带领人民进行伟大斗争，推进伟大事业，实现伟大梦想，必须毫不动摇坚持和完善党的领导，全面从严治党。
认真学习报告还有一个很深的感触。报告与过去比相对长了一些（32000多字），但在仔细聆听和细细品读中并不感到冗长和吃力，而是充满了激情和感动。为理论的博大精深而赞叹，为五年来取得的伟大成就而感动，为提出的伟大奋斗目标而振奋。报告朴实的文风和接地气的语言深深打动了我。我感到，这个报告不是只给理论研究的专家们研究的，而是要让全党和全国人民学习并为之不懈奋斗的。如：“房子是用来住的、不是用来炒的。”“促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。”“抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，既尽力而为，又量力而行，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干。” “有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。”
二、认真学习贯彻党的十九大精神，不断推动学校党建工作创新发展
1.认真学习贯彻党的十九大精神,抓好党建基础工作的创新
党的十九大报告对新时代党的建设提出了总体要求，强调“要坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。”这是党中央从战略和全局高度，对新时代加强党的建设作出的全面部署。我们要认真学习、抓好落实，用党的十九大精神推动学校党建工作创新开展，要重点做好以下工作：一是要以加强党的基层组织建设为重点，扎实推进“强基础促党建”工程。党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。学校三级党组织作为党的基层组织，是宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员师生、推动学校改革发展的坚强战斗堡垒。基础不牢地动山摇，我们要以党支部“五化”建设为抓手，狠抓基层基础工作，夯实基层基础，筑牢党建根基。二是要创新组织设置，实现全面覆盖。报告强调，要推进党的基层组织设置和活动方式创新。学校要以报告精神为指导不断创新组织设置，实现全面覆盖。努力做到教工党支部进实验室、课题组项目组、科研平台等；学生党支部进公寓、进社团、进实训基地。进一步探索流动党员党支部建设，在大四学生实习实训基地建立临时党支部，在离退休干部集中地建立党支部。三是要抓住关键要素，选优配强基层党组织书记。建设好基层党组织，最重要的是要有一个好的党组织书记。党的十九大报告提出“加强基层党组织带头人队伍建设”，更加凸显了“抓书记”在基层党组织建设中的重要位置，要作为重中之重和首要任务抓好抓实。学校要严格按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，选优配强基层党组织带头人。要按照党要管党，从严治党的要求，通过培训培养、监督检查等方式，提高直属党组织书记和党支部书记的政治思想素质和业务能力。四是要进一步严格党的组织生活制度，将“三会一课”等制度落地生根。党的十九大报告提出要坚持“三会一课”制度，从此次学院调研工作干部测试题中发现，部分中层干部还不能完整答出“三会一课”，有的支部“三会一课”制度落实不好，为此学校要想方设法引导各级党组织和广大党员干部特别是领导干部严格落实“三会一课”制度、民主生活会制度、组织生活会制度、领导干部双重组织生活制度、民主评议党员制度、谈心谈话制度等，加强党员的日常教育监督管理。五是继续开展“四先四型”党组织建设，将党建特色活动落到实处。党的十九大报告强调要在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党。学校“四先四型”党组织建设已经持续开展几年了，但是从实际效果来看一个党组织一个特色还没有实质性形成，一些已经形成一定党建特色活动的基层党组织没有形成常态。今后我们还要加大建设力度，将党建特色活动落到实处。六是认真谋划好、开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育。进一步推进学习教育常态化制度化，在真学实做上深化拓展，注重融入日常、抓在经常。按照党中央在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署，在学校迅速掀起“不忘初心、牢记使命”主题教育热潮，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，推动全校师生党员干部更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
2.牢牢掌握意识形态工作领导权，为学校“双一流”建设营造良好氛围
党的十九大报告指出，牢牢掌握意识形态工作领导权，意识形态决定文化前进方向和发展道路。必须推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。要加强理论武装，推动新时代中国特色社会主义思想深入人心。深化马克思主义理论研究和建设，加快构建中国特色哲学社会科学，加强中国特色新型智库建设。高度重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间。落实意识形态工作责任制，加强阵地建设和管理，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。这充分表明，以习近平同志为核心的党中央着力巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，着力巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。从我校贯彻落实而言，就是要以十九大精神为指导，牢牢掌握意识形态领域的领导权、管理权、话语权，加强网络、微博、微信、讲座、展览、社团的管理，内聚人心，外树形象，为学校六精战略建设提供坚强有力的思想保证、舆论支持、精神动力和文化支撑。
党的十九大报告指出，要培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。高校是培育和践行社会主义核心价值观的主阵地和主战场。我们要始终不渝的将社会主义核心价值体系贯穿于马克思主义理论研究和建设工程之中，贯穿于课堂教学和经常性的思想政治教育之中，贯穿到新闻宣传之中，贯穿到管理和服务之中，努力把社会主义核心价值观内化于心，外化为师生的自觉行动。要积极探索用社会主义核心价值体系塑造大学生良好思想品德的有效途径，将培育和践行社会主义核心价值观融入师生学习、工作和生活的各个方面，体现到学校各项规章制度、行为规范之中。
党的十九大报告指出，要优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。我们要紧密联系学校和师生实际，不断创新工作思路，认真学习党的十九大精神，把新时代中国特色社会主义思想融入学校全面深化综合改革，营造良好的政治、思想氛围，弘扬正能量，促进学校“双一流”建设。我们要坚持把立德树人作为根本任务，推进十九大精神“进教材、进课堂、进头脑”，聚焦教师、教学、教材三大重点，发挥课堂教学主渠道作用，把十九大精神纳入党员教育培训的重要内容，融入大学生思想政治教育全过程，着力把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，营造立德树人的良好舆论氛围。
同心协办 结合实际 狠抓落实 力争实效
校党委委员、纪委书记 彭立威
10月18日上午，我认真聆听了习近平总书记所作的党的十九大报告，这几天我又原原本本、仔仔细细、逐字逐句地反复学习了报告，为报告的高瞻远瞩、旗帜鲜明、立意高远、意蕴丰富、思想深刻而震撼，既为党领导的五年建设发展取得的伟大成就感到骄傲和自豪，也为自己能成长于这个伟大的新时代沐浴党的光辉而感激感恩，更让我作为一名党员、一名党的领导干部应如何紧跟党的建设步伐，立足本职、立足当下、立足实际，不忘初心、牢记使命，更加忠诚于党、献身于党引发了深深的思索。下面，结合报告内容与学校实际工作，谈五点个人学习体会。
一、关于责任担当。报告指出：“我们党以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事……。”我想，联系到我们学校，同样如此，作为一所地处偏远的本科学校，面临的问题很多，也很复杂，如何在众多的竞争环境中拥有自己应有的一席之地，或力争脱颖而出，这就需要我们党委班子的超常的智慧与力量，不同一般的责任与担当。特别是“十三五规划”的建设与落实，学校章程的遵循与践行，需要我们既立足于当前，更要着眼于长远，特别是要解决一些在学校长期办学过程中存在的未能得到很好解决的难啃的“硬骨头”，如征地拆迁问题，发展负债与经费筹措问题，人才短缺问题等等，以及一些抢抓历史机遇加快发展事宜，如零陵古城建设与学校发展推进问题，努力争取申硕问题，加快“双一流”建设问题等等，都值得我们深深地思考与谋划，好好地顶层设计与狠抓落实。
二、关于学有所教。报告指出：“在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展……。”其中鲜明地强调“学有所教”，而作为一所公办的大学，我们面临的问题已经不是普通意义上的教育公平问题，而是如何提升教育质量，培养社会主义事业合格的建设者与接班人问题。我们也深知，当前我们从人才培养规划、教育教学改革、师资队伍建设都有了一些好的举措与制度，但在工作中倒底落实得怎么样，效果如何？我看还大有文章可做，也必须在这方面做点文章。比如：专业调整与建设、师资业务水平、考试考核机制、大学生思想政治教育、社会主义核心价值观培育与践行、学风建设、师德师风建设、人才培养质量跟踪、因材施教等等。
三、关于民生民心。报告指出：“保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，既尽力而为，又量力而行，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干……使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。”说实在的，我们这方面应该是做了大量富有成效的工作，比如解决子女入学难、开办幼儿园、提升教职工福利待遇、加大科研奖励、公租房建设、学生宿舍安装空调、热水等等，但如何进一步推进，真正做到“坚持把师生员工的小事当作自己的大事，从师生员工关心的事情做起，从让师生员工满意的事情做起”，还需要下大力气去抓、去努力。从历次党委调研、座谈来看，这方面的问题还是不少，且有的比较严重，是顽疾，应引起我们高度重视。特别是各职能部门如何服务好师生员工问题，有的是没有思路，有的是没有举措，有的是没工作方式方法，缺乏工作艺术，这些都要求我们一年接着一年干，一件接着一件干，来不得半点马虎，来不得半点虚伪，要实实在在，诚心诚意，真心实意，才会真正做到解民忧，暖民心，才会得到师生员工的拥护、理解与支持。
四、关于人才队伍。报告指出：“要坚持党管人才原则，聚天下英才而用之……实行更加有效的人才政策，以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，把各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来……努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面，让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流。”“全面增强执政本领。既要政治过硬，也要本领高强。要增强学习本领，增强政治领导本领，增强改革创新本领，增强科学发展本领，增强依法执政本领，增强群众工作本领，增强狠抓落实本领，增强驾驭风险本领。”这里明确对人才工作和党的干部队伍建设工作提出了具体的要求，回过头来看，我们学校人才、干部队伍的质与量都亟待全面提升，这是一个不争的事实，但如何破解，是难题。特别是人才的培养与引进，干部的执行力与创新力，干部的学校整体意识、大局意识的增强，工作视野、工作格局的形成，协同思维、辩证思维、底线思维、逆向思维、换位思维的养成，我们都应该出台一些超常规举措，让有为的人真正实现有位，能者上，庸者下，打破藩篱，触动一些人的利益，触动一些人的灵魂，营造一种真正想干点事，能干点事，能干成一点事且不出事的谋事干事氛围，且更要为敢于勇于担当者担当，客观、公正、辩证地评价干部、使用干部、推荐干部，进而推动学校工作的良性快速发展。
五、关于从严治党。报告指出：“全面从严治党永远在路上。人民群众反对什么、痛恨什么，我们就要坚决防范和纠正什么。”“全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争。”“弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，坚决防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义，坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化，坚决反对搞两面派、做两面人。”“凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待，凡是损害群众利益的行为都要坚决纠正。”“坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，完善干部考核评价机制，建立激励机制和容错纠错机制，旗帜鲜明为那些敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲。”“加强纪律教育，强化纪律执行，让党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活。”“坚持重遏制、强高压、长震慑……强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉。”全面从严治党，近三年来学校党委主体责任与纪委监督责任也开展了大量工作，学校风清气正的政治生态日渐形成。但在新的形势下，我们必须下大力气，着力解决好党的领导弱化、党员意识淡薄、四风反弹变异、违纪违规问题时有发生、工作各自为政、相互不补台、协调沟通难、重利益轻奉献、匿名不实越级举报等问题。特别是领导干部在从严治党履行“一岗双责”上应成为我们党建工作的重中之重来抓，无论是校领导还是二级学院和部门，出了问题要一查到底，严肃问责，绝不姑息，也希望大家多多监督、多多提醒，切实抓出实效。
其他交流发言
党政办公室主任杨能山同志以“学习宣传十九大报告，贯彻落实十九大精神”为主题作了交流发言。
组织部部长卢桂珍同志以“坚定信仰，准确理解，努力践行”为主题作了交流发言。
宣传统战部部长杨涛同志以“以十九大精神为指引,做好新时代宣传思想工作”为主题作了交流发言。
学工部部长唐华山同志以“深入学习十九大报告，推动工作见成效”为主题作了交流发言。
发展规划与学科建设处处长潘剑锋同志以“面向新时代，地方高校如何办学”为主题作了交流发言。
马克思主义学院院长廖雅琴同志以“对中国特色社会主义进入新时代伟大意义的认识”为主题作了交流发言。
理学院党总支书记陈旭日同志以“新目标新征程，助力永州教育现代化”为主题作了交流发言。
土木与环境工程学院党总支书记张俭民同志以“落实立德树人根本任务，为民族复兴提供人才支撑”为主题作了交流发言。
经济与管理学院党总支书记胡清华同志以“用信仰擎起新时代中国特色社会主义巨轮满帆出海”为主题作了交流发言。
九州·体育党政办公室 2017年11月2日印发