本网讯 党代会闭幕后的第一件事干什么，我校新一届党委一班人思考的第一件事就是与一线教师见面，握握他们的手，听听他们的心声。1月18日上午，校领导陈弘、曾宝成、唐艳明、宋宏福、彭立威、李常健、吴小林、程智开及袁先友、陈仲庚与来自全校各教学学院的一线教师代表在行政办公楼亲切座谈。校领导认真倾听了教师代表们的发言，并与他们亲切互动交流。
陈弘说，教师是学校的主体，学校发展必须依靠老师，没有好老师就谈不上好学校。他代表学校党委、行政对全校教师为学校做出的贡献表示衷心感谢。他指出，教师队伍是学校转型改革与内涵发展的关键，为进一步提升教师队伍水平，要积极开展教师能力培训和学术交流，以激励机制为导向加大对教学活动的支持；要加强硬件建设，建立教师发展中心，为教师交流合作搭建更好的平台。陈弘强调，教师的责任在于帮助学生成长成才，要加强师德师风建设，提高自身职业道德水平，肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，为学生成长成才树立好榜样。陈弘希望，老师们要以积极的态度面对生活工作中的困惑矛盾，与学校同呼吸共命运，学校将建立常态的交流、沟通机制，保持思想感情的畅通，形成良性互动。
曾宝成指出，教学改革是提高教师队伍教学水平的重要途径，探索自主式、讨论式、研究式教学方法，发展多样化新型教学模式，各学院、各部门要强化服务观念，为老师们的教学改革创造条件。他强调，加强教师队伍建设对完成党代会提出的目标任务十分关键。要进一步加大教师培养力度，提高交流合作水平，多渠道、多形式开展交流与合作；要注重教师间的交流，尤其是不同学科间的交流。他表示，学校将努力改善工作条件和生活环境，完善收入分配制度，逐年提高教师收入水平，让老师更有认同感、归属感。
座谈中，与会教师代表结合自身工作、生活实际畅所欲言，交流参加教学比赛、课堂竞赛的经验与感受。黄燕平认为，微课教学能够推动高校教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与学科教学融合。梁晓琳与大家分享了她的参赛经验，她说，一个优秀的教学团队有助于个人成长，在比赛过程中要注意细节培养，主动营造课堂氛围，提升课堂讲授能力，通过比赛获取经验，取他人之长，提高教学水平。王慧结合自己赴新西兰高校交流学习的经验，建议强化数字化课程平台建设，改进教学方式方法，要以学生为中心，多开展分组讨论、小班讨论。管敏提出，要注重学生对知识的传递和吸收，启发学生思维，推进理论联系实际的教学改革。
与会教师代表纷纷发言，表达了对学校事业发展的所见、所闻、所感，畅谈了对学校工作的感受，并提出意见和建议。大家一致认为，无论在工作还是生活中，都能真切感受到学校对教师队伍的重视和关心，对教学工作的重视和关心。大家表示，将以最诚恳的态度，最大的热情投入到工作中，爱岗敬业，求实创新，为学校建成高水平应用型大学贡献力量。
人事处、教务处、教学质量管理处等相关部门负责人陪同座谈。
